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跨越阶级的真爱林悦陈宇后续+完结
小说介绍
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第11章
开始认真思考她的教育规划。
林悦认为应该注重培养女儿的综合素质,希望她能接受国际化的教育,拓宽视野,培养跨文化交流的能力。
她计划送女儿去一所国际学校,那里采用多元化的教学方法,注重培养学生的创新思维和实践能力。
陈宇则担心女儿年纪太小,去国际学校可能会面临较大的学习压力和文化适应问题。
他更倾向于让女儿先在传统学校打好基础,等年龄稍大一些再考虑国际化教育。
陈宇觉得传统学校的教育体系更加扎实,能让女儿在基础知识的学习上更加稳固。
两人为此展开了一场深入的讨论。
林悦说:“现在全球化趋势越来越明显,让女儿早点接触国际化教育,能让她更好地适应未来的社会。
而且国际学校的教学方式可以激发她的创造力和想象力。”
陈宇回应道:“我理解你的想法,但女儿还小,我担心她在国际学校会因为文化差异和学习压力而不开心。
传统学校的环境她可能更容易适应,等她有了一定的基础,再去尝试国际化教育也不迟。”
在讨论过程中,他们也听取了陈宇父母的意见。
陈宇的父亲认为可以综合考虑,先让女儿在传统学校学习一段时间,同时利用课余时间参加一些国际化的兴趣班和交流活动,培养她的国际视野。
陈宇的母亲则担心孙女太累,希望能给她一个轻松快乐的童年。
经过反复讨论和权衡,林悦和陈宇最终决定采纳陈宇父亲的建议。
他们为女儿选择了一所教学质量优秀的传统学校,同时给她报名了英语、绘画、音乐等国际化兴趣班。
这样既能让女儿在扎实的基础教育中成长,又能接触到多元文化,培养综合素质。
他们相信,通过这样的教育规划,女儿能在快乐学习的同时,为未来的发展打下坚实的基础。
十七、林悦的职场突破与挑战应对林悦担任国际业务部门经理后,全身心投入到工作中。
她面临的首要任务是开拓欧洲市场,这需要深入了解当地的市场需求、文化特点和商业规则。
林悦带领团队进行了大量的市场调研,与欧洲当地的合作伙伴进行频繁的沟通和洽谈。
在与一家欧洲大型企业的合作谈判中,对方对合作细节提出了极高的要求,
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