能篮板下灌篮。

尤其喜欢小动物，经常看到莫燃带着小区附近的流浪猫狗和学校的学长学姐去绝育。

“老师，这次莫同学的成绩有进步，我发现他其实很有潜力，想让您把我们调成一桌。”

老实说，他也不知道自己在抽什么风。

两个人时隔三个学期，就这么换回同桌。

不变的上课睡觉，但是老师叫这个人上去写题，这人能潇洒地拿着白色粉笔，用最简单的公式写出答案……打球时，能一对三冲破重围灌篮……其实这个人流汗之后身上不臭，他经常能闻到属于这个人身上的皂香，这个人的汗，是香的，香到他愿意在宿舍的水池上，慢慢地洗着莫燃的衣服。

从什么时候开始？

他喜欢观察这个人。

这种行为，更多是想知道一个人怎么能在上课睡觉、下课玩球、放学去外面耍的情况下，还能冲上年级五十。

“青乐啊，莫同学在你的帮助下，人也开朗了，成绩也提高了，老师送你一套杯子，要帮助别人的同时，也不要忘了自己……”老师会这么跟他说的原因是因为他的成绩降了。

从年级第一降到了年级第十。

但却不是因为莫燃，而是他自己的原因。

而莫燃的成绩提高，也不是因为他。

他没有给这个人讲过任何一道题。

至于莫燃情绪开朗、恢复打球的爱好，也不是因为他。

这个人是野火烧不尽的野草，给一点阳光就灿烂，就能冲破巨石惊艳所有人。

某天。

“喂，常大学霸，你的曲线题是不是写错了？”

某人在抄他作业的时候，一边念叨一边抄，笔不带停，嘴也不停。

他算错了一个公式，导致后面全部算错，但是昨晚复查的时候他没查出来。

这个人边抄答案、边吃早餐、边和他时不时唠嗑的情况下，还能发现他写错一道题。

日复一日。

他像穿着白大褂的实验员，站在培养皿面前，观察着名叫“莫燃”的样本。

这个观察，在莫燃想去打耳钉的时候达到顶峰。

“你说我打个耳钉怎么样？

皮子那家伙老说我是痞帅的挂，打了耳钉会更帅……”他听到后，只觉得荒唐，但他自己怎么回答的？

说：“陪你去，我也想打。”

破例了，他做了从没想过的事情，一打就是往鼻子上打。

在莫燃穿了一个耳洞疼得不断抓着

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