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校园灵异:音乐教室的钢琴旋律小音小羽:结局+番外

在深渊中凝视着你著

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来源:cddp   主角: 小音小羽   更新: 2025-03-25 10:00:49

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主角小音小羽出自现代言情《校园灵异:音乐教室的钢琴旋律小音小羽:结局+番外》,作者“在深渊中凝视着你”大大的一部完结作品,纯净无弹窗版本非常适合追更,主要讲述的是:然而,正当两人准备暂时休息的时候,意外的启发却悄然而至。某一天傍晚,小羽翻阅档案时,无意间找到了林然教授的一段日记。那段日记中这样写道:“我常在星空下构思旋律,静谧的夜空让我触碰到最深的情感。那是属于她的旋律,却始终藏在我的心底,不敢轻易流露...

第6章

组合,还是一种未竟之情的表达。”

小音静静地听着小羽的话,低下头重新思考,试图找出问题的根源。

她明白,若想突破这一关卡,除了技术上的努力,还需要更加深入地理解旋律的情感核心。

随着练习的受阻,小音和小羽都感到了些许挫败感。

然而,正当两人准备暂时休息的时候,意外的启发却悄然而至。

某一天傍晚,小羽翻阅档案时,无意间找到了林然教授的一段日记。

那段日记中这样写道:“我常在星空下构思旋律,静谧的夜空让我触碰到最深的情感。

那是属于她的旋律,却始终藏在我的心底,不敢轻易流露。”

这段话让小羽脑海一闪,他立刻找到小音:“也许问题不在钢琴,而在于我们的情感表达!

林然教授创作这首旋律时,心中充满了对她的深情与不安。

我们如果只是机械地模仿,永远无法触及到真正的旋律。”

小音听完,眼中闪过一丝光亮。

她深吸一口气,决定换一种方式演奏——她闭上眼睛,将自己想象成林然教授,用最真挚的情感去触摸每一个音符。

随着指尖轻触琴键,旋律变得格外流畅,仿佛一道久违的情感之泉重新被唤醒。

尽管小音的演奏有所进展,但完整的旋律仍然未能完全流畅地呈现。

小羽意识到,仅凭小音一个人的努力是不够的。

他主动提出,两人一起尝试合奏,用不同的方式去解读旋律中的复杂情感。

“音乐不仅仅是一个人的心声,它也可以是两个人之间的默契。”

小羽认真地说道,“也许,我们可以用合奏来平衡旋律中的情感冲突。”

小音点点头,接受了这个提议。

在接下来的夜晚里,两人开始了一段新的尝试。

小音主导旋律的主干部分,而小羽则用辅助和弦为她填补空白。

起初的合奏并不顺利,两人经常因为节奏不同步或情绪表达不一致而中断,但他们都没有放弃。

“试着把你的感情投入到其中,不要害怕。”

小音鼓励小羽。

“我会尽力配合你的步调,我们一起找感觉。”

小羽回应道。

渐渐地,两人找到了一种流畅而协调的方式。

他们的音乐开始流淌出一种难以言喻的力量,每一个音符都蕴含着彼此的信任与默契。

合奏的成功不仅让旋律更接近完

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