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第35章
路,只要红包给到数”。
中国哪哪都是圈子,圈子里都是人情。
高逼格的扯一句,有一种说法是中国从古到今就没有过科学、只有过技术。
包括四大发明在内的一切发明都是为了应用。
而像《九章算术》之类真正的自然科学在中国就没发展起来。
这也解释了现代科学为什么兴起于欧洲,而非五千年的文明古国。
这种观点,太特么精辟了。
十一、本科生我有个本科同学,上学的时候就在某个教授的课题组里打下手,慢慢的接手项目,找工作时简历的含金量比我们高出很多。
找到了很好的工作。
当时我就觉得自己大学四年不抽烟不喝酒不玩网游、对象没找到,玩也没玩到啥,更别提那些堕胎、车祸、出国、劈腿的高段位情节。
我的青春简直就是喂狗了,而且吞没我青春的那条狗已经撑死了。
读研时,也不断有学院的本科生找到神一,希望在课题组帮忙做项目,多学点东西。
神一会让这些孩子们给我们帮忙,做做实验,写写文章。
学校还有专门资助本科生的资金。
三五千吧。
对几个本科生来说,做点小项目是足够了。
掐指一算,我总共带过的学生有五六个。
大几的都有。
带这几个学生着实费了我一番心血啊。
带学生之前神一就教育过我们:“带本科生呢,要有耐心,给他们安排的工作不能太难,把他们吓走,也不能太简单,让他们觉得没意思。
安排的工作不能太多,影响他们学业,也不能太少,他们会觉得学不到东西。
不能太严格不能太松散……多像你们师兄学习。”
这个师兄指的就是神二。
神二在带本科生方面也是令人叹服啊。
最多的时候,神二带了12,3个本科生。
分了好几组。
一起开发了一个项目。
主要的本科生后来有保送清华的,有直接出国的,都很厉害。
“首先得他们想学东西,然后适当的给他们讲解一些软件啊、仪器啊引起他们的兴趣。
然后慢慢的安排工作。”
我一直是按照神二教导做的,但是从来没成功过……第一次带的两个本科生都大二,我用了好几天给他们讲解我实验的仪器,让他们考虑好喜欢哪部分,不明白的随时问我。
后来他们觉得对这些都不感兴趣,然后以期末
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