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很多朋友很喜欢《河对面的霓虹灯》这部现代言情风格作品，它其实是“江城笔客”所创作的，内容真实不注水，情感真挚不虚伪，增加了很多精彩的成分，《河对面的霓虹灯》内容概括：第二天，村长真地就带着人来，在我家附近建了一所学校，说是学校，可不像今天的学校，那时建学校很简单，就是用土坯盖一座房子，然后用茅草做房顶。附近的渔民们知道了建学校的消息，也都轮班来帮忙。没有几天，只有一间教室的学校建好了，大家又找来木头，请来木匠师傅，连夜打造了桌子和椅子。这样，我们开课了，由于是白...
第12章
也一定会把香港迎接回来。’
“村支书那天听了爸爸的话后，也很激动，他也到台前说了几句话，最后，他还拿出一张纸，让每个大人按手印。我们那时小，不懂他们在干什么。后来爸爸才告诉我，那是村长让每个村民都保证，回家后就立刻把家里的孩子都送来上学。果真，第二天来上学的孩子多了起来。显然，爸爸一个人显然忙不过来了，他又从其他地方请来了老师来和他一起教渔村的孩子们。教室不够了，村长又组织人手盖了几间教室，当然还是土坯房。不管再怎么简单，教室多了，老师们多了，孩子们多了，桌子椅子也多了，渐渐地学校有了规模，村长给学校起了个名字，就叫‘渔民小学’。学校开设了五个年级，有语文，数学，历史，绘画等科目，后来还开设了我们最喜欢的音乐和体育科目。
“在学校大门口，挂着一个钟，爸爸就每天负责敲钟，通知上下课。快节奏敲五下表示上课，慢节奏敲五下表示下课。后来，爸爸被任命为渔民小学的校长，可是他依旧喜欢敲钟，快节奏五下，慢节奏五下，风雨无阻，节奏永远都没有变。
“那时村里的人并不太多，大家彼此也都认识。人们相互之间也很友好，谁家有个事儿也都互相帮助。可能是因为爸爸建立了渔民小学的缘故，当时村里的人们对我都特别友好，无论我走到哪里，人们只要见到我，都会热情地和我打招呼，仿佛我是那里的公主一般。
“可是村里偶尔也会有一些陌生人出现，我不认识他们，他们也不认识我。可是他们在村里呆的时间不长，来也匆匆，去也匆匆。我有时会问爸爸他们是谁，是干什么的？爸爸却只是说我还小，不懂。
“ 又过了些时候，村里来了许多人，他们沿着河岸建了一堵墙，这堵墙很长，却只开了一个出口。那些渔民们得凭通行证才可以出去捕鱼，而其他的人就不能超越那堵墙，连我们这些孩子也不能到河边去玩耍了。我们看到墙边儿会有解放军执枪巡逻，偶尔夜里我们还会听到零星的枪声。有时也会见到解放军抓人，然后带
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