丈指点的，之前学校的正门一直是北门，毕竟“人才辈（北）出”嘛。

“你别说，这样子看起来还真是很像墓碑。”

我朝着图书馆的方向看去了一眼，然后赞同地点点头。

老昂推着板车，对着我说着。

所以，其实学校的广场是按照风水的规格建立的，这样子看就不难理解了。

每一栋教学楼都修建在正对应的太极口，只要把八个太极口都修筑满了教学楼，或者其他的什么建筑，把全部的风水口锁起来，就能阻止煞气进内。

然后把已存积的煞气，朝着南大门的方向排出，全部煞气排出去后，就能解决风水问题。

因此，这几年学校一直都把费用拿来修筑各种各样的教学楼，所以才没有多余的钱款给现在的学生在教室内部装上空调。

见到我还是有些不相信，老昂扶了一下自己的眼镜，并看向了我。

他继续说了起来。

我知道你可能难以理解，但你要做好准备哦，风水问题也仅仅只是最开始的前提而已，这个故事现在才刚刚开始。

3.

还记得我之前跟你讲的，二栋教学楼上的那个神秘的墓碑吗？

听学校内部的人员说，当年修筑这栋教学楼的时候，出现了重大风水失误，学校在南大门不到一百米的边上，修筑了一个小门。

这栋教学楼应该是十多年前，不，大概是二十年前建起来的吧。

那会整个学校只有最老的一栋教学楼是开放给学生的，所以当时修小门的说法，是学校为了不让学生没事干去工地乱溜达，刻意修来专门给工人开车进出的。

工人开车从小门进入，就能直接去二栋教学楼进行施工。

一来不用打扰到学生上课，二来也能防止学生进入工地。

只是修建的前一天，不知道是什么原因，规划好的地基开始冒出殷红的血泉，就好像是受

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