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孩子独特表达的爱与认真全文免费
小说介绍
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第9章
重新开始，这次不再急于求成。
奇迹般地，在第三次尝试后，水泵正常运转了。
当第一股热水从管道中流出时，小宇跳起来抱住我：“成功了！
妈妈！
我们成功了！”
那一刻，我仿佛也回到了童年，体会到探索和发现的纯粹快乐。
周一下午，张老师打来电话。
我的心一下子揪紧，生怕又有什么“问题”。
但老师的声音带着笑意：“小宇妈妈，学校科技节要开始了，我们想推荐小宇参加发明创造板块，他的太阳能热水器模型很有创意。”
我长长舒了一口气，这次不再是焦虑的叹息。
科技节筹备期间，我见证了小宇不为人知的一面。
他自学了基础电路知识，研究了热传导原理，甚至还做了详细的实验记录。
每晚，书房都亮着灯，他在里面写写画画，时而蹙眉思考，时而豁然开朗。
比赛前夜，小宇紧张得吃不下饭。
“妈妈，如果明天演示失败了怎么办？”
我握着他的手：“重要的是你尝试了，学习了，享受了过程。
结果不是唯一。”
科技节那天，小宇的展位前围满了人。
他自信地讲解着工作原理，回答评委的问题。
我站在人群外围，看着那个曾经被我认为“问题多多”的儿子，如今在属于自己的舞台上发光发热。
结果宣布时，小宇获得了“最佳创意奖”。
评委特别表扬了他的设计理念和实用价值。
回家的路上，他紧紧抱着奖杯，话比平时多了不少。
“妈妈，我下次想改进模型，加上温度控制系统。”
“妈妈，王老师说学校可以成立科技兴趣小组，让我当组长。”
“妈妈...”我静静地听着，不再急于评价或指导，只是做一个耐心的听众。
渐渐地，我发现不只是小宇在变化，我自己也在改变。
我不再因为家里偶尔的杂乱而焦虑，不再因为他的校服沾了油彩而责备。
我学会了先问“为什么”而不是直接说“不可以”。
一个月后，小宇带来了他的新朋友——一个同样喜欢拆装零件的男孩。
“妈妈，小明想看看我的工作室，可以吗？”
我欣然同意，还为他们准备了点心和饮料。
听着两个男孩热烈地讨论马达转速和齿轮比，我忽然明白：每个孩子都需要被理解和接纳的空间。
期末前夕，小宇主动找我
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