她叫林溪，现在成了我的合伙人，负责学校的宣传。

“你看，”林溪指着墙上的照片，“这是孩子们画的京剧脸谱，这是他们做的青瓷，比韩文秀那些画强多了吧？”

我笑了。

韩文秀后来真的来学校当了学生，跟着苏绣艺人学基本功。

她画的第一张像样的画，是一幅牡丹，虽然针法生涩，但花瓣饱满，颜色鲜亮，再没有那些扭曲的五官。

罗贺也来过一次，想跟我复合。

他说自己当初是被猪油蒙了心，现在才明白什么是真正的传统文化。

“罗贺，”我指着教室里正在学拓印的孩子。

“你不是喜欢传统文化吗？

真正的传统，是尊重，是传承，不是拿来装清高、踩别人的工具。”

“你要是真懂，就该知道，有些错过，就再也回不来了。”

他沉默着走了，后来听说去了西北，跟着考古队做志愿者，也算走在了正路上。

年底的时候，父亲带着一批新回购的文物回国，特意来学校看我。

他看着孩子们用古法做的灯笼，眼眶红了：“疏桐，爸这辈子最大的心愿，就是让流失的文物回家。

现在看来，让传统手艺活下去，也一样重要。”

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