幽默比喻。

他的声音平稳清澈，像在讲述一个真实的故事：“我初中有个同学，和我一起参加奥数集训。

他很聪明，甚至比我更有天赋。

但初二那年，他迷上了一款手机游戏。

起初只是课间玩，后来发展到上课偷偷玩，晚上熬夜玩。

成绩像坐上了滑梯，一落千丈。

老师找，家长骂，都没用。

有一次我问他：‘你明明知道不对，为什么控制不住？

’ 他当时眼睛盯着手机屏幕，头也没抬，说：‘不是控制不住，是手机里的那个世界太精彩、太容易获得满足感了。

它让我……忘了现实里还有作业要交，有考试要考，有未来要拼。

’”林深的目光扫过全场，带着一种超越年龄的沉静：“高中生的世界，应该是广阔而充满可能的。

它应该有纸笔摩擦的沙沙声，有球鞋摩擦地板的吱呀声，有解出难题时击掌的欢呼声，有朋友间毫无顾忌的嬉笑声。

而不应该被禁锢在一块小小的、发光的屏幕里，被算法推送的信息茧房所包裹，忘记了窗外的阳光和肩上的责任。

比如……”他看向选手席的夏小雨，嘴角勾起一丝极淡的笑意：“……帮同桌研究那些其实没什么大用，但能让她在考场上多点底气的‘蒙题口诀’。”

夏小雨在台下，鼻子莫名一酸，随即又咧开嘴，冲他做了个大大的鬼脸。

最终，评委们经过评议，高二（三）班的反方团队凭借陈静的沉稳、夏小雨的急智与共情、以及林深故事的深刻力量，赢得了这场辩论，也赢得了整个智力挑战赛的冠军！

---科技馆明亮的灯光下，颁奖音乐激昂奏响。

夏小雨像个中了头奖的锦鲤，高高举起那座象征着智慧（和免死金牌）的冠军奖杯，笑得见牙不见眼，整个人仿佛都在发光。

林深站在她旁边，依旧是那副万年不变的淡定表情，双手插在校服兜里，仿佛只是下楼买了瓶水。

只是灯光落在他眼中，映出了一丝少见的、几乎难以察觉的柔和。

“喂，学神！”

夏小雨用奖杯底座轻轻碰了碰林深的手臂，声音里还带着兴奋的余韵，“登顶冠军宝座，发表一下获奖感言呗？

内心是不是波澜壮阔，激动得想绕着操场跑十圈？”

林深侧过头，认真地思考了三秒钟，然后一本

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