第2章
会被社团拿出来展示和交流。
而这些同学，也往往会得到更多的关注和机会。
比如，学校举办的艺术节需要绘制海报，社团就会优先考虑这些水平较高的同学。
苏晓开始感到有些焦虑。
她原本以为来到摸鱼大学后，可以摆脱那种为了竞争而竞争的环境，专心地追求自己的兴趣。
但现在看来，似乎无论走到哪里，都无法完全逃避竞争的压力。
“晓啊，我觉得你还是别太在意别人的看法了。”
小琴看出了苏晓的烦恼，安慰道，“咱们来摸鱼大学就是为了开心的，别给自己那么大压力。”
“可是……我也不想一直这样被比下去啊。”
苏晓有些沮丧地说，“我也想让自己的作品被更多人看到。”
“那咱就努力提升自己呗！”
小琴拍了拍苏晓的肩膀，“你别忘了，咱可是摸鱼大学的学生！
咱们有的是时间和机会！”
在小琴的鼓励下，苏晓决定重新开始努力。
她开始更加认真地对待每一次绘画练习，不断地尝试新的风格和技法。
她还经常向社团里的前辈请教，虚心学习他们的经验和技巧。
经过一段时间的努力，苏晓的绘画水平有了明显的提升。
她的作品开始逐渐受到社团和同学们的认可，也有了一些展示和交流的机会。
然而，就在苏晓以为自己已经逐渐适应了摸鱼大学的生活方式时，她又遇到了新的挑战。
大二下学期，学校宣布将举办一场全校范围的艺术设计大赛。
这场比赛没有任何限制和要求，只要是学生自己的原创作品都可以参赛。
而且，获奖的作品还有机会被学校收藏和展示。
这个消息一出，立刻在全校引起了轰动。
学生们都纷纷开始准备自己的作品，希望能够在大赛中脱颖而出。
苏晓也决定参加比赛。
她觉得自己已经有了一定的实力，也有信心拿出好的作品。
于是，她开始全身心地投入到创作中，每天都泡在画室里，废寝忘食地绘制着自己的作品。
可是，当她把自己的作品拿给社团的前辈和同学们看时，却得到了不同的意见。
“晓啊，我觉得你的作品有点太保守了。”
一位前辈皱着眉头说，“这次比赛是全校范围的，你的作品得有点新意和亮点才行。”
“我也这么觉得。”
另一位同学附和