第4章
难道这纸条和这个神秘社团有关？
接着，林羽又找到在学校里号称“万事通”的刘悦。
刘悦听林羽说完情况后，思索片刻道：“我记得昨天下午放学的时候，我看到有个外校的人在咱们教学楼附近徘徊，穿着好像就是黑色外套，和你在监控里看到的很像。”
这无疑是个重要线索，林羽推测这个外校人很可能就是窃贼。
与同学们的交流让林羽获取了不少信息，神秘社团、外校人，这些线索相互交织，让案件变得更加复杂，但也让林羽离真相更近了一步。
这些信息如同拼图中缺失的部分，逐渐填补了案件的空白，为他的调查指明了新的方向。
3．线索的整理回到座位，林羽开始整理线索。
那片碎玻璃或许来自窃贼的工具或携带物品，窗台上的划痕与松动锁扣证明其从窗户进入。
模糊手印是在后排课桌，说明窃贼曾在此处活动。
而纸条上神秘的数字字母，可能与陈宇提到的神秘社团有关。
刘悦所说的外校黑衣人与监控中的可疑身影吻合，很可能就是窃贼。
林羽将这些线索在脑海中反复梳理，大胆假设、小心求证，一个初步的案件轮廓逐渐浮现，似乎有一张无形的网正在收拢。
四、嫌疑人的浮现1．锁定嫌疑人经过对线索的仔细分析，林羽锁定了几位可能的嫌疑人。
第一位嫌疑人是学校附近文具店的老板。
据林羽了解，这位老板近期生意惨淡，面临着不小的经济压力。
而且，刘悦提到的外校黑衣人，穿着打扮与文具店老板平时的风格相似。
文具店距离学校很近，他对学校的作息时间和环境较为熟悉，有足够的机会观察到初三（5）班奖品的存放情况。
从监控中黑衣人出现的时间来看，文具店老板在那个时间段很有可能有作案的时间空隙。
他或许是为了获取财物来缓解经济困境，才打起了班级奖品的主意。
第二位嫌疑人是学校的一名保洁员。
保洁员每天都会在教学楼内打扫卫生，对各个教室的情况了如指掌，自然也知道初三（5）班讲台上放置的奖品。
林羽发现，保洁员所穿鞋子的尺码与现场脚印的大小相符。
并且，保洁员工作时会携带各种清洁工具，其中一些工具可能会造成窗户锁扣的划痕。