地走到教室最后一排坐下，没有和任何人交流，就那样安静地坐着，仿佛与周围的热闹格格不入。

数学课上，老师在黑板上写下一道复杂的几何题。我盯着黑板，绞尽脑汁也解不出来，急得我眉头紧皱。就在这时，刘星举起了手，他用三种不同的方法轻松破解了难题，思路清晰，方法巧妙，让全班同学都惊叹不已。我不禁对这个神秘的转学生产生了浓厚的好奇，他到底是怎样一个人呢？

课后，我注意到刘星总喜欢藏着左手，而且他的校服上总有一股淡淡的药水味。有一次值日，我提前回到教室，却撞见刘星在黑板上画满了函数图像，在图像的角落，还藏着“LX”两个字母。这两个字母让我的心“砰砰”直跳，这会是和我有关吗？这个神秘的转学生身上，好像藏着无数的秘密，等待着我去揭开。

第三章：初探神秘（2008 年）

自从发现刘星的种种异样后，我心中的好奇愈发强烈，就像有一只小猫在不停地挠着我的心。我开始有意无意地观察刘星，发现他总是独来独往，很少和同学们交流，仿佛一个孤独的行者，在自己的世界里默默前行。

一天课间，我终于鼓起勇气走到刘星的座位旁。我的心“砰砰”直跳，紧张得手心都出了汗。我指着黑板上那两个字母，想问他关于函数图像上“LX”的含义。刘星看到我突然出现，眼神闪过一丝慌乱，但很快又恢复了平静，就像什么都没有发生过一样。他只是淡淡地说那是随便画的。

我并不相信他的话，但也没有继续追问。此后，两人之间偶尔会有一些简短的对话，刘星虽然话不多，但每一句都能让我感受到他的聪明和独特。他看待问题的角度总是那么与众不同，常常能给我带来新的启发。

随着时间的推移，我发现刘星在体育课时总是请假，不参加剧烈运动。这让我更加疑惑，这个看似神秘的转学生究竟有着怎样的秘密？他藏着的左手，身上的药水味，不参加体育课的原因，这一切就像一团迷雾，笼罩在我的心头，让我越发想要弄清楚

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