了追踪工作，但遗憾的是，这条短信的发送号码是一个临时注册的虚拟号码，这给追踪工作带来了极大的困难。
与此同时，张泽坤的证词也引起了警方的高度关注。尽管他提供了自己在案发时不在现场的证明，但他的态度和反应似乎过于镇定，对于舍友的不幸遭遇并没有表现出应有的震惊和悲痛之情。鉴于此，警方决定对他进行更加深入的询问，并安排了专业的心理评估，以确保排除他可能存在的任何嫌疑。
案件调查进入瓶颈，警方决定召开紧急会议，重新梳理案件线索，并邀请心理学专家和行为分析专家参与，希望通过多学科的合作，找到案件的突破口。会议中，专家们提出了一个新的假设：凶手可能是校内人员，且对宿舍楼的情况非常熟悉，才能在短时间内完成如此残忍的作案并迅速逃离现场。
基于这一假设，警方扩大了调查范围，对校内所有师生进行了逐一排查，并加强了校园内的安保措施，防止类似事件再次发生。同时，警方通过媒体发布了悬赏通告，希望广大市民提供有价值的线索。
随着案件的时间越来越久，
校内的气氛也愈发紧张，学生们纷纷议论纷纷，甚至有些学生因为恐惧而选择暂时离校。警方在排查过程中，特别关注那些与死者有过接触或是行为异常的师生。经过几天的密集调查，警方锁定了几名重点嫌疑人，其中包括一名曾经因心理问题休学的学生李某。
李某在案发前曾频繁出现在宿舍楼附近，且他的行为举止较为古怪，常常独自一人徘徊。警方立即对李某进行了深入调查，发现他在案发当晚的行踪不明，且他的社交媒体账号上曾发表过一些暗示性的言论。面对警方的询问，李某表现得极为紧张，言辞闪烁，进一步加深了警方的怀疑。警方随即便逮捕了李某，但没想到在审问的过程中李某陷入了疯癫，嘴里喊着我什么都没看见，你们饶了我吧，说完便用头使劲砸向桌角
审讯室内，气氛紧张到了极点。李某的突然失控让所有人都措手不及，几名警员迅速上