您就再给孩子一个机会吧。” 强子这时抬起头，眼睛里满是渴望学习的神情，带着一丝哀求对他父亲说：“爹，我想读书。我在学校里学到了好多有趣的东西，我想以后像林老师一样有学问。”

强子父亲看着儿子，沉默了许久，眉头皱得更紧了，不耐烦地摆摆手说：“行吧，行吧，再让他读一阵看看。但要是没啥起色，还是得回来干活。”

但我知道这还不够，之后又多次来到强子家。每次强子父亲看到我，都无奈地叹气：“林老师，你咋又来了，我都说了让娃读了。” 我笑着说：“大叔，我就是想跟您多聊聊，让您知道读书对强子有多重要。您想啊，等强子有了文化，说不定能在城里找个好工作，到时候把您和家里人都接过去过好日子。您就不想让强子有个不一样的未来吗？”

强子父亲挠了挠头，眼神里有了一丝动摇，语气也稍微缓和了些：“真能那样？我也不是不想娃好，就怕这读书的事儿不靠谱，最后竹篮打水一场空。” 我坚定地点点头：“肯定能，只要您支持他。现在多投入一点，以后收获的会是满满的幸福和富足。”

经过我无数次的劝说，强子的父亲才勉强同意让他继续学业。

小虎变得愈发懂事，他常常在课余时间主动帮我整理教具，还会拉着我分享他在山里新发现的有趣事物。有一天，小虎兴奋地跑来找我，眼睛亮晶晶地说：“林老师，我在山上发现了一个秘密山洞，里面有好多奇怪的石头，我觉得您肯定会感兴趣，周末我带您去看看吧。” 我看着他那充满期待的模样，仿佛看到了他内心对探索未知的渴望和对我的信任，欣然答应。周末，小虎早早地就在学校门口等着我，他的手里还拿着一根自制的小木棍。看到我来，他欢快地跑过来，说：“林老师，咱们走吧，这山路我可熟了。” 一路上，小虎像个小导游，蹦蹦跳跳地走在前面，时不时停下来，指着路边的植物说：“老师，这个叫刺儿菜，能止血呢。那个是狗尾巴草，可以编小兔子。” 我好奇地问：“小虎，你怎么知道这么多呀

==>戳我阅读全本<===